Доброкачественные ступоры

либо сказала, что не знает, даже с очень простыми вопросами. Когда еще лучше, хотя и не совсем хорошо, она проявляла поразительные расхождения во временных отношениях и неспособность исправить их. Казалось бы, в этом случае было нечто большее, чем острое вмешательство в интеллектуальные процессы, как мы здесь обсуждаем. На самом деле, у нас есть утверждение в истории, что сама пациентка сказала, что она медленно учится в школе и не имеет большого образования. Однако врожденный интеллектуальный дефект и отношение, которое он создает, могут, как мой опыт, неоднократно показывали мне, очень сильно преувеличивали острое мышление. Поэтому случай, пока он показывает нам, несомненно, острое вмешательство в интеллектуальные процессы, не дает нам полезной информации о его природе. Более подробную информацию можно