наслаждаться их меланхолическими настроениями и не смогут найти выход из них. Если бы оба научились контролировать внимание, они могли быть спасены. Счастливый, беззаботный ребенок света находится в отчаянной утрате, когда солнце, которое он любит, закрыто, если он не научился смотреть на дальней части облаков, чтобы обнаружить, что там они светятся золотыми с лучами, временно закрытыми от него , Поскольку облака ему не были интересны, он никогда не посещал их — и теперь он не может. Если пессимистичный, болезненный человек отвернулся от тени к солнцу, он тоже спрятал его, в конце концов, возможно, видел здравомыслящие глаза и жил так добросовестно, чтобы найти все хорошее в жизни. Озабоченное внимание, а не бесхарактерное чувство отвлекаемости, возможно, спасло его.
Когда мышление может быть вынуждено следовать, когда обученная причина направляется и может быть сохранена в этом направлении, решена самая большая проблема физического и нервного благополучия. Для медсестры нет такого важного принципа психологии. Но ни один ребенок никогда не обращал на него внимания, рассуждая в одиночку. Объект, по которому вы хотите, чтобы он