Очистись начала человеческого интеллекта до нынешней даты. Теперь ученик старшей школы изучает все свои основы и основы в течение четырнадцати недель.
КРАТКОЕ ИЗМЕНЕНИЕ К ЗНАНИЮ
Таким образом, второй способ обучения науке состоит в том, чтобы воспользоваться всем, что было сделано, а вместо того, чтобы начинать с фактов и придерживаться принципов, начинать с принципов и работать до практического применения среди фактов.
Существует много способов обучения принципам. Можно запоминать их из книг или излагать и объяснять инструктором или преподавателем или наткнуться на них в общем чтении или выработать ряд тщательно прописанных экспериментов в лаборатории, что приведет к изложению принципов или , посредством своего разумного применения в мире труда, установить его в своем сознании.
У ученика, который изучает его законы и принципы из книг, может быть очень четкое и четкое понимание их. Он может добавить к ним или учить их. Но у него мало навыков в практическом применении по сравнению со студентом, который учит их в лаборатории. Более того, студент-лаборант находится в невыгодном положении, вероятно, по сравнению с человеком, который разумно применяет законы и принципы к своей повседневной работе. Так хорошо известно, что преподаватели — это настоящая истина о том, что в наших колледжах и университетах и, по большей части, даже в наших средних школах не делается попыток преподавать науки, связанные с наблюдением, логическими рассуждениями и здравым суждением, исключительно из книг. Медицина, хирургия, сельское хозяйство, садоводство, механики и другие подобные науки теперь почти полностью обучаются сочетанием